關(guān)于遴選2020年湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的通知-湖南省教育廳

湘教通[2020]64號(hào)

關(guān)于遴選2020年湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的通知

為深入學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，全面貫徹國(guó)務(wù)院和省政府關(guān)于職業(yè)教育改革的系列部署，認(rèn)真落實(shí)我廳關(guān)于職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作和課程建設(shè)的改革舉措，經(jīng)研究，決定開展2020年湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)遴選建設(shè)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、目標(biāo)任務(wù)

1.總體目標(biāo)。對(duì)接國(guó)家和我省重大戰(zhàn)略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要，聚焦湖南20個(gè)工業(yè)優(yōu)勢(shì)新興產(chǎn)業(yè)鏈和民生領(lǐng)域緊缺專業(yè)，按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、擇優(yōu)遴選、培育建設(shè)、考核認(rèn)定”的總體思路，遴選建設(shè)一批省級(jí)職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，將教師個(gè)體成長(zhǎng)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，示范引領(lǐng)職業(yè)院校深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，為加快實(shí)現(xiàn)湖南職業(yè)教育現(xiàn)代化提供有力的師資保障。

2.具體目標(biāo)。2020－2022年，遴選建設(shè)中、高等職業(yè)院校省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各200個(gè)，其中2020年各遴選建設(shè)100個(gè)；遴選建設(shè)省級(jí)思想政治教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱“思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)”）30個(gè)，其中，中職20個(gè)、高職10個(gè)，2020年中職遴選建設(shè)8個(gè)，高職遴選建設(shè)4個(gè)。通過高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)示范，提升教師教學(xué)能力和專業(yè)技能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高技能人才培養(yǎng)水平，增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)能力，輻射帶動(dòng)全省職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造名師引領(lǐng)、骨干支撐、專兼結(jié)合、德技雙馨的高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

二、基本原則

1.統(tǒng)籌規(guī)劃，分級(jí)創(chuàng)建。突出教學(xué)團(tuán)隊(duì)在技能人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用，指導(dǎo)各地各職業(yè)院校因地制宜統(tǒng)籌制定教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，推動(dòng)國(guó)家、省、市、校四級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分發(fā)揮國(guó)家和省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面整體推動(dòng)職業(yè)院校教育教學(xué)改革和社會(huì)服務(wù)能力提升。

2.校企合作，協(xié)同培育。深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)專業(yè)共建、資源共享、人才共育，建設(shè)命運(yùn)共同體。支持企業(yè)深度參與教師能力建設(shè)和資源配置，推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動(dòng)，建立學(xué)校教師與產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師相結(jié)合的“雙師”團(tuán)隊(duì)。

3.擇優(yōu)遴選，動(dòng)態(tài)管理。重點(diǎn)遴選立項(xiàng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)崗位（群），覆蓋學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)（群）的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。優(yōu)化立項(xiàng)條件，規(guī)范推薦程序，擇優(yōu)遴選立項(xiàng)，注重過程培育，堅(jiān)持績(jī)效考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)化考核驗(yàn)收，確保專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平。

三、立項(xiàng)條件

1.團(tuán)隊(duì)師德師風(fēng)高尚。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，推動(dòng)全員全過程全方位“三全育人”。團(tuán)隊(duì)教師時(shí)刻銘記教書育人使命，堅(jiān)守專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以德立身、以德立學(xué)、以德立教，爭(zhēng)做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，廣受師生好評(píng)。團(tuán)隊(duì)成員無(wú)違反師德師風(fēng)情況。團(tuán)隊(duì)成員獲市級(jí)以上師德師風(fēng)榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先。

2.團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。團(tuán)隊(duì)骨干成員相對(duì)穩(wěn)定，年齡、專業(yè)和職稱結(jié)構(gòu)合理，每名教師只能參與1個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)涵蓋專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)兼職教師；思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)以思政課教師為主（占2/3以上），兼顧課程思政經(jīng)驗(yàn)豐富的其他課程教師（不占專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)名額）。中職團(tuán)隊(duì)骨干成員一般6－10人，“雙師型”教師占40%以上，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或相關(guān)高級(jí)以上職業(yè)資格證的教師占20%以上，有三年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的專業(yè)技術(shù)人員不少于1名；高職團(tuán)隊(duì)骨干成員一般10－15人，“雙師型”教師占50%以上，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或相關(guān)高級(jí)以上職業(yè)資格證的教師占40%以上，有三年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的成員不少于2名。

3.團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人能力突出。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)是具有相關(guān)專業(yè)背景，有豐富的教育教學(xué)、課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的專業(yè)帶頭人；具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、改革創(chuàng)新意識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新推廣能力和較高的學(xué)術(shù)（技術(shù)）成就；原則上應(yīng)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)），年齡一般不超過55周歲；專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人能準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及職業(yè)崗位需求，思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人***

4.教學(xué)改革基礎(chǔ)良好。團(tuán)隊(duì)骨干成員具有較強(qiáng)的教學(xué)改革、教研科研、技術(shù)開發(fā)（服務(wù)）能力，能及時(shí)將研究研發(fā)成果融入教育教學(xué)實(shí)踐，善于應(yīng)用信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新，積極開發(fā)各種新型式教材并配套開發(fā)信息化資源，教育教學(xué)改革和技術(shù)開發(fā)（服務(wù)）成效突出。主持市級(jí)以上各類教研科研課題或技術(shù)開發(fā)（服務(wù)）項(xiàng)目不少于5項(xiàng)。主持國(guó)家和省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)、職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、精品在線開放課程（含資源共享課程、精品視頻公開課程、名師空間課堂等）、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和牽頭舉辦市級(jí)以上職教集團(tuán)等項(xiàng)目建設(shè)，或獲國(guó)家和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、建有全國(guó)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，或骨干成員參加省級(jí)以上教師教學(xué)能力競(jìng)賽等教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。

5.專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)明顯。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)和民生領(lǐng)域，人才培養(yǎng)方案科學(xué)，課程體系特色鮮明，技能考核標(biāo)準(zhǔn)完善，校企合作基礎(chǔ)良好，學(xué)生參加省級(jí)以上競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率高。學(xué)校思想政治教育課程目標(biāo)明確，課程體系科學(xué)，課程內(nèi)容緊扣時(shí)代要求與學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)實(shí)效突出，學(xué)生思想政治素質(zhì)高、道德品質(zhì)好。“雙高計(jì)劃”入選專業(yè)群、省級(jí)卓越職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、省級(jí)一流（示范）特色專業(yè)群的核心專業(yè)，教育部遴選認(rèn)定的示范專業(yè)點(diǎn)和骨干專業(yè)，國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)優(yōu)先；承擔(dān)教師國(guó)培和省培任務(wù)、國(guó)家和省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽，或具備一定的中外合作基礎(chǔ)、人才培養(yǎng)國(guó)際交流合作成效顯著的優(yōu)先。

6.保障措施完善健全。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，建有教師發(fā)展中心，教師專業(yè)發(fā)展制度健全，把教學(xué)團(tuán)隊(duì)作為教師素質(zhì)提升的重要平臺(tái)，列為一把手工程。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人***

四、實(shí)施流程及要求

1.遴選立項(xiàng)。學(xué)校自愿申報(bào)，對(duì)照立項(xiàng)條件和團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本任務(wù)（見附件1）準(zhǔn)備申報(bào)材料。高職高專院校直接向我廳申報(bào)，中職學(xué)校由各市州教育（體）局組織遴選后向我廳推薦。我廳組織專家評(píng)審，公布立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)名單。

2.培育建設(shè)。各立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案。完善校企協(xié)同工作機(jī)制，聯(lián)合企業(yè)共同參與專業(yè)建設(shè)全過程。按年度提交項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告和診斷改進(jìn)報(bào)告。

3.驗(yàn)收認(rèn)定。團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)完成后，我廳統(tǒng)一組織成果驗(yàn)收。驗(yàn)收通過后正式認(rèn)定為省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

4.成果推廣。總結(jié)省級(jí)和各地各校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)新做法和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，凝練可復(fù)制、可應(yīng)用的典型成果，在省內(nèi)外進(jìn)行推廣，不斷提升我省職業(yè)教育影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

五、2020年申報(bào)辦法

1.申報(bào)對(duì)象及限額。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所報(bào)專業(yè)須為各學(xué)校有一屆以上畢業(yè)生、且近三年連續(xù)招生的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；中職學(xué)校應(yīng)優(yōu)先推薦國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校和省級(jí)卓越中職學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)示范性特色專業(yè)群的核心專業(yè)，每校限報(bào)2個(gè)；高職院校申報(bào)對(duì)象為已立項(xiàng)建設(shè)的省級(jí)一流特色專業(yè)群的核心專業(yè)，未立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)一流特色專業(yè)群的學(xué)校可選擇1個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)申報(bào)。

中職思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)市州限報(bào)1個(gè)，優(yōu)先推薦2019年全省職業(yè)院校思想政治教育教學(xué)能力比賽（以下簡(jiǎn)稱“思政教學(xué)能力比賽”）思政課優(yōu)秀教案與課外實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)獲一、二等獎(jiǎng)學(xué)校申報(bào)；高職思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)，限2019年全省職業(yè)院校思政教學(xué)能力比賽思政課優(yōu)秀教案與外實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)獲一、二等獎(jiǎng)學(xué)校申報(bào)，每校限報(bào)1個(gè)。

2.申報(bào)組織。對(duì)照申報(bào)對(duì)象要求，高職高專院校以學(xué)校為單位向我廳申報(bào)；中職學(xué)校向各市州教育（體）局進(jìn)行申報(bào)，由各市州初選后按限額向我廳申報(bào)（申報(bào)指標(biāo)見附件2）。

3.申報(bào)材料。包括：①《XX市州（學(xué)校）職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)總體規(guī)劃（2020－2022年）》1份（附件3）；②《湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書》3份（附件4）；③《湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦匯總表》1份（附件5）；④專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志性成果佐證材料1份。

4.報(bào)送要求。以上申報(bào)紙質(zhì)材料（需加蓋單位公章）于5月29日前報(bào)送至省教科院職成所807室，電子版發(fā)送至郵箱：dujialin@hnedu.cn，郵件統(tǒng)一命名為“XX市州（或XX學(xué)校）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料”。

省教科院職成所聯(lián)系人：杜佳琳、舒底清；聯(lián)系電話：0731－84402943、84402935；地址：***

省教育廳職成處聯(lián)系人：王宇（中職）、劉彥奇（高職）；聯(lián)系電話***

六、其他

1.各地各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)本地本校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要結(jié)合實(shí)際制定本地本校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)總體規(guī)劃（2020－2022年），并納入本地本校整體改革發(fā)展規(guī)劃，明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)布局、目標(biāo)任務(wù)和師資配備規(guī)劃，此規(guī)劃將作為今后3年申報(bào)省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的重要依據(jù)。要加大保障力度，落實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理、激勵(lì)和支持措施。

2.我廳列支專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)開展課題研究、研討培訓(xùn)、資源開發(fā)等工作。各地各學(xué)校要根據(jù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際需要，加大投入力度支持建設(shè)；要將教師參加團(tuán)隊(duì)情況作為考核評(píng)價(jià)和職稱晉升的重要依據(jù)。每名教師原則上只能參加1個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)。立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況將作為國(guó)家和省級(jí)重大項(xiàng)目評(píng)價(jià)因素。團(tuán)隊(duì)教師參加省級(jí)以上教學(xué)名師、教學(xué)成果獎(jiǎng)等評(píng)選，同等條件下優(yōu)先推薦。

3.我廳將加強(qiáng)項(xiàng)目指導(dǎo)與督查，采取專家評(píng)估、第三方評(píng)估等方式開展績(jī)效評(píng)價(jià)，形成績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告和診斷改進(jìn)報(bào)告，并實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，對(duì)未按進(jìn)度完成建設(shè)任務(wù)、達(dá)不到績(jī)效考核要求的，取消項(xiàng)目資格。各立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)可按照專業(yè)領(lǐng)域組建團(tuán)隊(duì)建設(shè)協(xié)作共同體，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)資源共享，協(xié)同研究創(chuàng)新，推動(dòng)共同體發(fā)揮作用、取得實(shí)效。

附件：1.?湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和思想政治教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本任務(wù)

2.?2020年湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)各市州申報(bào)指標(biāo)

3.?XX市（學(xué)校）職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)總體規(guī)劃（2020－2022年）

4.湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)書

5.湖南省職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)推薦匯總表

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