| 加入日期: | 2022.03.24 |
|---|---|
| 截止日期: | 2022.03.30 |
| 招標代理: | 重慶宏仁招標代理有限公司 |
| 地 區: | 重慶市 |
| 內 容: | 線上師生教學**庫建設項目采購公告 發布日期: ****年*月**日 一、采購方式:競爭性磋商 采購執行編號:HRZ**C*** 二、預算金額:***,***.**元 三、項目詳情概況 分包號:* 分包內容 預算金額 數量 單位 簡要技術要求 線上師生教學**庫建設項目 ***,***.** *. |
| 關鍵詞: | 教學 |
| 分包內容 | 預算金額 | 數量 | 單位 | 簡要技術要求 |
| 線上師生教學資源庫建設項目 | 200,000.00 | 1.0 | 總體建設需求隨著信息技術教育的不斷擴展和發展,教育信息化已是促進學校教育快速發展的有效途徑。建立一個規范的、內容豐富的、開放性的和具有“校本特色”的教學資源庫平臺是很有必要的。傳統的教學模式置學生于被動的狀態,教師主宰著整個課堂,學生在課堂中處于被動的地位,學生的主動性、創造性和開放性思維得不到充分的發揮和擴展,這在一定程度上限制了人才成長。教學資源庫平臺的建立,使網絡教學得以實現,使學生在課堂上的被動地位得以解放,學生可以在自己時間寬松、狀態良好的情況下,按照自己的愛好,選擇自己薄弱的章節利用網絡的交互功能與授課教師或同學進行交流和探討。可以體現個性,因材施教,開拓個性發展新途徑。這在一定程度上促進了學校的教學改革深化。通過教學資源庫平臺的建設,可以將本校的優質教育資源數字化,包括名師的講課、專業文獻、教材教輔、課件等。這些資源實現數字化后不僅方便傳播使用,同時實現永久保存,成為學校的戰略資產。教學資源庫平臺將保存著學校重要的教學資源,成為學校知識管理的重要組成部分。同時平臺還通過共享圈、個人空間等功能沉淀大量教學相關的隱性知識,成為知識管理的重要工具。平臺在教師備課、學生學習過程中還積累大量的數據,如工作量、考試成績、學生學習日志等,這些機器數據經過分析均可為教育科學決策提供科學依據。本校擬通過本次線上師生教學資源庫建設項目,搭建學校教學資源庫平臺系統和支撐平臺系統的相關云服務資源,運用學校師生個人資源網盤、學校教學資源展示門戶和校園教學資源共享庫等功能模塊,輔助我校教學資源的管理、積累與共享,累積教學數字資產,提升我校數字化能力。 |
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