大慶市景園中學2022級學生校服招投標公告

《大慶市教育局、大慶市市場監督管理局關于加強中小學校服采購工作的指導意見》

各縣、區教育局，縣、區市場監督管理局、高新區分局：

為推進教育治理能力現代化，加快建立和完善中小學生校服采購管理制度，確保校服品質，發揮校服育人和審美功能，保障廣大中小學生健康成長，根據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》 (教基一[2015] 3號)，結合大慶實際，現提出如下指導意見。

一、充分認識加強校服采購管理工作的意義

校服被形象地稱為中小學生的“第二層皮膚”，其質量關系學生的健康成長，式樣影響學生的形象和氣質養成。優質、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華優秀傳統文化的積極探索。近年來，隨著物質生活水平提高，參考國際普遍做法，統一著裝上學成為普遍共識。但在校服采購中，仍存在校服標準較分散、管理部門協調不緊密、學生及家長參與度低等問題，亟待健全和落實各項制度，加快形成群眾放心的校服選用秩序。

二、嚴格執行國家標準

1.在進行校服招標采購時，應在合同中標明校服質量應符合《中小學生校服》（GBT 31888-2015）的要求。具體項目應包括：號型、一般安全要求與內在質量（應符合表1的規定）、填充物（防寒校服）、配飾、外觀質量等。

2.合同中應注明生產企業應按同一品種、同一色別的產品作為檢驗批次，無償提供校服樣品不少于4套/批，以備學校送檢或備查。

三、加強校服質量檢查驗收

采購單位應履行檢查驗收記錄義務，查看并留存法定檢驗機構出具的檢驗報告及質量標識與包裝。

1.檢驗報告：查驗甲醛含量、可分解致癌芳香胺染料、PH值、異味、染色牢度、棉纖維含量、燃燒性能、附件銳利性、繩帶、殘留金屬針等關鍵性必檢項目是否符合合同要求。

2.質量標識與包裝：驗收產品時，應檢查中小學生校服的標識與包裝是否符合GBT 31888-2015中第7章的要求。

四、鼓勵實行“雙送檢”制度

在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。檢驗費用不得強制向家長收取。

五、強化學校選用管理

學校應在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用校服的學校要加快建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，負責具體選用、采購工作。要健全工作機制，實行信息公開，吸收專業組織和人員意見建議，不斷提高校服選用采購的規范性和科學性。學生自愿購買校服，允許學生按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。各校校服款式一經選用要保持相對穩定，減少家長重復支出。寒冷地區，可結合實際設計并推行冬裝校服。立足環保節約原則，選用禮服式校服的，可采用學校統一購買供學生循環使用的模式，也可探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，努力降低資源能耗。各教育行政部門和選用校服的學校，要制定校服穿著規范和管理要求，充分發揮校服德育載體、管理抓手作用。

六、加強校服采購管理

采用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。采購單位要做好深度調研，核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎。采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標準、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。采購校服一經發現質量問題，采購單位要立即與生產企業進行交涉，依照采購合同約定，要求校服生產企業辦理退賠事宜，并向主管教育行政部門報告，同時向市場監管部門反映。采用政府采購的地區，要按照相關法律法規做好招投標工作。

七、建立監督懲處機制

各市場監管部門定期向同級教育行政部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，由各教育行政部門明確采購單位不得向其采購校服。學校、相關部門和機構工作人員在校服采購過程中，未履行職責，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，由相關職能部門依法處理；涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處理。要充分發揮12315投訴舉報熱線和企業信用信息公示系統作用，暢通學校、群眾反映校服問題的渠道，及時將依法查處校服生產、銷售企業的行政處罰信息通過企業信用信息公示系統公示。