銀川市興慶區(qū)第二十五小學人工智能賦能課堂教學的進階路徑項目
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公告摘要
各有關(guān)單位請盡快與采購業(yè)主相關(guān)聯(lián)系人聯(lián)系，及時參與投標等相關(guān)工作，以免錯失商業(yè)機會。
部分信息內(nèi)容如下：（查看詳細信息請登錄）
采購計劃編號： ****NCZ(YC)****** 項目名稱： ******第二十五小學人工智能賦能課堂教學的進階路徑項目 分包名稱： ******第二十五小學人工智能賦能課堂教學的進階路徑項目 分包類型： 貨物類 采購方式： 公開招標 預(yù)算金額 ******.** 報價方式： 總價采購項目 是否屬于技術(shù)復(fù)雜，
專業(yè)性強的采購項目： 否 是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價標
和固定價格采購項目： 否 是否適宜由中小企業(yè)提供： 否 不適宜由中小企業(yè)提供的情形： （三）面向中小企業(yè)預(yù)留采購份額無法確保充分供應(yīng)、充分競爭，或者存在可能影響政府采購目標實現(xiàn)的情形。 不適宜面向中小企業(yè)證明材料
(專家論證或集體決策或政策依據(jù))： 不專門面小需求調(diào)查情況及專家論證意見.pdf
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應(yīng)商資格條件
*.滿足《中華人民**國政府采購法》第二十二條規(guī)定，應(yīng)提供以下材料：
*.* 提供在中華人民**國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書，或社會團體法人登記證書），如投標供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明；
*.* 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件（法定代表人直接投標可不提供，但須提供法定代表人身份證復(fù)印件）；
*.* 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度的承諾函；
*.* 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料；
*.* 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
*.* 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
*.供應(yīng)商在中國政府采購網(wǎng)（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采購嚴重違法失信行為記錄名單，在“信用中國”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單。
*.（是/否）專門面向中小微企業(yè)： 是 否
*.合格投標人的其他資格要求：
序號 合格投標人的其他資格要求 * 無
三、商務(wù)要求
采購標的交付（實施）的時間（期限）
采購標的交付地點（范圍）
付款條件（進度和方式）
包裝和運輸方式
售后服務(wù)
四、技術(shù)要求
貨物類 服務(wù)類 工程類
標的清單(貨物類) 序號 品目名稱及編碼 標的名稱 計量單位 數(shù)量 單價 是否進口 標的詳細參數(shù) 是否屬于節(jié)能產(chǎn)品
政府采購品目清單 是否屬于環(huán)境標志產(chǎn)品
政府采購品目清單 備注 是否應(yīng)當實施
政府強制采購 是否應(yīng)當實施
政府優(yōu)先采購 是否應(yīng)當實施
政府強制采購 是否應(yīng)當實施
政府優(yōu)先采購 * A********-教學儀器 ******第二十五小學人工智能賦能課堂教學的進階路徑項目 批 * ******.** 否 標的*-教學儀器：標的詳細參數(shù)詳見采購需求附件。 否 否 否 否
采購需求附件：
采購需求附件 采購需求（*稿）.docx
五、合同管理安排
合同類型： 貨物類 服務(wù)類 工程類
貨物類
標的物
履約保證金
甲方責任
乙方責任
采購標的交付（實施）的時間（期限）
違約責任
不可抗力
爭議解決
驗收標準（附驗收方案） （驗收方案附件）：驗收方案.docx
采購標的交付地點（范圍）
付款條件（進度和方式）
包裝和運輸方式
售后服務(wù)
六、評審方法及評審細則
評標方法：
最低評標價法
綜合評分法
評審細則類別： 貨物類細則類別
貨物類細則類別 序號 評審項目 權(quán)重分 評分標準 * 投標報價 **.** 價格分采用低價優(yōu)先法計算，即滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標人的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算：投標報價得分=（評標基準價／投標報價）×***%×權(quán)重分值。（四舍五入后保留小數(shù)點后兩位）對于高于項目采購預(yù)算金額的投標報價不予接受，視為無效投標。 * 技術(shù)標響應(yīng)情況 **.** 招標文件中帶“★”需求為重要技術(shù)指標和參數(shù)，其他參數(shù)為一般技術(shù)指標。完全滿足招標文件技術(shù)指標和參數(shù)要求的得**分。以此為基礎(chǔ)，投標人的技術(shù)參數(shù)低于招標文件標注“★”的技術(shù)指標、參數(shù)要求的，每有一項減*分;投標人的其它技術(shù)參數(shù)低于招標文件技術(shù)指標、參數(shù)要求的，每有一項減*.*分，減完為止。 注:*.投標人的技術(shù)參數(shù)滿足招標文件帶“★”技術(shù)指標、參數(shù)要求的需提供相關(guān)的證明材料的復(fù)印件加蓋鮮章予以佐證，未提供佐證材料或提供的材料不能證明其參數(shù)有效性的不予認可。(佐證材料是指能充分證明技術(shù)參數(shù)的資料，包括第三方檢測報告、真實系統(tǒng)功能截圖);*.對提供虛假材料謀取中標的，評標時發(fā)現(xiàn)投標參數(shù)與實際參數(shù)不符時視為無效投標;對通過虛假材料中標者，貨到驗收技術(shù)參數(shù)與投標文件不符時，中標無效，采購人可以拒收貨，拒付款，并且供貨方必須承擔相應(yīng)的法律責任。 * 功能演示 **.** 投標供應(yīng)商對以下教學應(yīng)用調(diào)用真實平臺或真實應(yīng)用系統(tǒng)提供演示視頻(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO軟件，投標供應(yīng)商自備演示時需要的相關(guān)設(shè)備。每家投標供應(yīng)商演示時間不超過**分鐘)，功能演示共*項，每項全部滿足得*分、部分滿足得*分，未演示或完全不滿足的得*分（演示項不作為技術(shù)指標賦分）。 *.需支持電子化教材進行授課。語文、英語、音樂三大學科提供語言學習**支持點讀功能，朗讀的過程中支持暫停和播放，朗讀的語音效果自然流暢； *.需支持英文作文智能批改，學生手寫作文拍照上傳，系統(tǒng)自動識別和批改，給出分析評測報告，報告將從單詞、語法、篇章進行評分，給出總體評語及修改建議；需支持查看作文原圖和再次批改。 *.需支持教師按班級、學科，查看導(dǎo)出各章節(jié)知識點的掌握情況，并支持查看對應(yīng)錯題分布情況，包括題型分布、來源分布及學生掌握程度分布。 *.需支持按照教材章節(jié)目錄提供弱項知識點檢測功能，學生可通過少量題目作答快速定位薄弱知識；需支持針對薄弱知識提供針對性學習方案，通過知識點微課學習與對應(yīng)練習結(jié)合方式提升提高學習效率。 *.需支持系統(tǒng)將學生在課堂互動、課后作業(yè)、自主學習產(chǎn)生的錯題自動收錄到對應(yīng)學科錯題本中，需支持按來源、錯因、題型、時間段等快速篩選錯題，需支持錯題的重新訂正與查看錯題答案，并且支持錯題的線下打印導(dǎo)出。 重要說明： 因本項目為不見面開標，請投標人按述標內(nèi)容的順序自行錄制述標視頻。視頻內(nèi)容中須體現(xiàn)投標人名稱及述標內(nèi)容，否則不予認可。述標視頻以 U 盤形式存儲并密封包裝進行郵寄。外包裝須注明項目名稱、聯(lián)系電話，不得含有投標人名稱或相關(guān)提示信息，否則因此暴露投標人信息引起的不良后果由投標人自行承擔。 *、快遞簽收截止時間：投標截止時間前一個工作日下午**時整。簽收確認方式：投標人應(yīng)隨時關(guān)注快遞信息，顯示簽收后主動與代理機構(gòu)聯(lián)系確認。 *、投標人應(yīng)充分考慮天氣、環(huán)境等因素對快遞郵寄時間的影響，提前做好郵寄準備工作，因自身原因、快遞原因或其他不可抗力原因造成視頻未及時送達的，投標人后果自負。 *、投標人應(yīng)對視頻資料及U盤進行仔細檢查及試驗，述標視頻如因為視頻格式或U盤自身原因造成無法成功播放的，其后果由投標人自行承擔。 *、視頻資料郵寄至采購代理機構(gòu)。 郵寄地址：**德通聚成項目管理有限公司（********東街 *** 號）收件人：馬女士 收件人電話：***********、****-******* （為防止郵件在節(jié)假日送達，建議寄件時留收件人的手機及座機，以確保招標代理機構(gòu)能順利收到郵件。如因投標人寄件時只留其中一個電話，導(dǎo)致招標代理機構(gòu)未能收到演示視頻的，責任由投標人自行承擔） * 技術(shù)及實施方案 **.** 投標人提供的方案需全面理解項目背景、對項目建設(shè)需求、建設(shè)目標的理解深入全面，至少包含以下內(nèi)容: *.整體技術(shù)方案(*分)。包含但不限于項目背景分析需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、關(guān)健技術(shù)分析、建設(shè)方案等內(nèi)容。整體方案對項目的建設(shè)現(xiàn)狀、功能需求的理解和分析滿足采購需求，且明確說明各軟硬件系統(tǒng)功能模塊及具體功能的實現(xiàn)，完全達到和滿足采購需求的得*分；準確說明系統(tǒng)實現(xiàn)功能，能夠滿足采購需求的得*分;方案內(nèi)容有待進一步完善的得*分，方案及內(nèi)容存在缺漏，描述模糊，不能完全滿足采購需求的得*分;未提供不得分。 *.項目實施方案(*分)。包含但不限于項目實施計劃、實施進度、驗收方案，重點難點理解分析及應(yīng)對措施能力、質(zhì)量保障措施等內(nèi)容。實施方案詳細具體、操作性強、全面合理，有具體實施技術(shù)方案，對質(zhì)量保證、風險預(yù)防及處置、應(yīng)急預(yù)案、供貨時間安排、施工組織計劃均有詳細說明及具體的措施和流程，符合現(xiàn)場實際情況、能完全滿足采購人需求的得*分;實施方案內(nèi)容完整，實施技術(shù)方案中對質(zhì)量保證、風險預(yù)防及處置、應(yīng)急預(yù)案、供貨時間安排、施工組織計劃均有說明、操作措施及流程可行的得*分;實施方案內(nèi)容簡單、對質(zhì)量保證、風險預(yù)防及處置內(nèi)容簡單，無針對性的得*分;實施方案內(nèi)容不全，無法滿足采購需求的得*分。未提供實施方案不得分。 * 培訓與售后服務(wù) **.** 根據(jù)各投標人所提供的培訓與售后服務(wù)保障方案進行評分： *.培訓包括（*分）：培訓服務(wù)計劃、培訓大綱、培訓人數(shù)、培訓教材等，培訓內(nèi)容詳盡具體，有具體的培訓服務(wù)計劃，培訓人員、培訓大綱、培訓教材等，完全滿足采購需求，有具體的售后承諾的得*分; 培訓內(nèi)容完整，有培訓服務(wù)計劃，培訓人員、培訓大綱、培訓教材等，滿足本項目需求的得*分; 培訓內(nèi)容基本完整，有簡單的培訓服務(wù)計劃，培訓人員、培訓大綱、培訓教材等，但有待進一步完善的得*分; 培訓內(nèi)容不夠全面，內(nèi)容簡單粗略的得*分; 無相應(yīng)內(nèi)容不得分。 *.售后服務(wù)包括（*分）：服務(wù)響應(yīng)時間、服務(wù)保證措施與售后服務(wù)內(nèi)容等，售后服務(wù)內(nèi)容詳盡具體，有具體的服務(wù)體系措施，故障處理、現(xiàn)場服務(wù)響應(yīng)時間、技術(shù)支持人員、免費服務(wù)期限完全滿足采購需求，有具體的售后承諾的得*分; 售后服務(wù)方案內(nèi)容完整，有故障問題解決措施、故障處理現(xiàn)場服務(wù)響應(yīng)時間、能夠提供技術(shù)支持人員、免費服務(wù)年限滿足本項目售后服務(wù)需求，有相應(yīng)的售后承諾的得*分; 售后服務(wù)方案內(nèi)容基本完整，有簡單的故障問題解決措施、有故障處理時限、免費服務(wù)年限、售后服務(wù)及承諾有待進一步完善的得*分; 售后服務(wù)方案內(nèi)容不夠全面，無具體的操作措施，售后服務(wù)響應(yīng)時間不夠及時，內(nèi)容簡單粗略的得*分; 投標人需提供售后服務(wù)承諾書，未提供不得分，無相應(yīng)內(nèi)容不得分。 合計： ***.**
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
免責聲明: 本頁面提供的內(nèi)容是按照政府采購有關(guān)法律法規(guī)要求由采購人或采購代理機構(gòu)發(fā)布的，**政府采購網(wǎng)對其內(nèi)容概不負責，亦不承擔任何法律責任。
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